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学校先进性教育活动分析评议阶段实施方案下发后，各基层党委积极学习、贯彻、落实文件精神和学校党委部署，认真做好先进性教育分析评议阶段各项工作，广泛征求各方面意见和建议。 经济管理学院党委分别召开了先进性教育领导小组会、党支部书记会、教工党员大会和学生党员大会进行层层动员和部署，增强做好分析评议阶段工作的自觉性。

化学化工学院党委召开党内外教师座谈会、民主党派成员座谈会、学生代表座谈会，诚恳征求学院建设与发展、学科建设、专业建设、师资队伍建设、科研与管理服务、大学生思想政治工作等方面的意见和建议，并认真对待征求到的意见和建议，认真梳理反馈，研究整改。

理学院党委明确规定每个党员以询问或书面形式至少征求三名党员和三名群众的意见，组织召开了5个座谈会，印制了院党委保持党员先进性教育活动分析评议阶段征求意见表140份，使人员能及时地向组织反映意见；设置了征求意见箱，并开通了征求意见热线电话，确定了院领导接待日，按不同层面统一印制对照卡，保证了党员征求意见的广泛性和准确性。

计算机与控制工程学院党委召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段党委会和党员动员大会，对分析评议阶段工作做出部署并在实施中确保“规定动作不走样”。

人文学院党委按照《保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段日程安排》，组织召开了学生代表、教工代表征求意见座谈会，主动征求师生和有关部门意见；建立健全党委及领导班子接待制度，确保基层系（室）和师生信息畅通。

体育学院党委召开党委扩大会议，对党支部书记进行了专题培训；召开党员大会，进行动员部署；召开学生代表、教工代表座谈会征求意见，做好分析评议各环节工作。

轻工纺织学院党委召开动员会。总结学习阶段情况，传达了校党委关于分析评议阶段的要求，部署了学院分析评议阶段的工作，在“广、诚、真、严、实"等方面下功夫，进一步密切党群、干群关系。

艺术学院党委分别召开了学生和教师代表、党外人士座谈会，全方位征求意见和建议。

通信与工程学院党委召开教育学习阶段总结暨分析评议阶段动员大会结合学院实际,对如何搞好学院分析评议阶段工作进行了动员和部署。

教育与传媒学院党委召开动员会议，按照学院《保持共产党员先进性教育分析评议阶段的工作实施方案》有效实施，并根据学院学生思想现状实际切实改进大学生思想政治教育工作，努力做到教育活动与育人工作双赢。

机械工程学院党委在召开全院党员分析评议阶段动员会后，通过设立意见箱，院领导接待日，召开民主党派人士和党外中高级知识分子代表座谈会，党员教职工代表座谈会，学生代表座谈会，广泛开展了征求群众意见和谈心活动。

生命科学与工程学院党委召开党委会、教工党支部、学生党支部和学生代表座谈会，印发征求意见表，开展谈心活动，切实把分析评议各环节落到实处。

外语学院党委召开动员大会，继续保持和发扬教育学习阶段饱满的精神状态和求真务实的作风，将分析评议阶段各环节逐一落到实处。

应用技术学院党委领导班子彼此谈心，交换意见，注重加强班子建设，形成合力，院党委召开各层次会议，广泛征求各方意见和建议，分别梳理归纳，做到“征求意见敞心扉、答复意见有回音”，院党委对征求意见认真研究，及时反馈。

机关党委通过召开了机关各部处（办）负责人座谈会、机关所属部门的民主党派和非党处级领导干部座谈会以及发放100份征求意见表等形式广泛征求意见和建议，机关党委所属党支部通过开展谈心活动、交流座谈、调查问卷、网络调查系统等载体广泛地征求意见和建议并及时进行梳理、归纳，积极与有关部门、人员沟通，确保意见反馈渠道畅通。

离退休工作处党委召开党委会，研究部署分析评议工作，注意根据离退休党员特点创造性开展工作，按照分析评议各环节要求抓好落实。

后勤处党委召开了动员大会，7个党支部分别交流了学习提高阶段的经验和做法，分别制定了处党委和党支部征求意见表，把保持共产党员先进性教育与创建节约型、优质服务型后勤相结合，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

网络信息中心、社会科学教研部、图书馆、计算中心、校办产业总公司、南学区等直属党支部和党总支也都按照学校党委的部署和要求，认真做好分析评议各环节工作，广泛征求各方面意见和建议，切实做好分析评议阶段各环节工作。

各基层党委在分析评议阶段广泛征求各方面意见和建议，党委重视，党员关心，群众关注。各基层党委、党总支、直属党支部书记切实履行起直接责任人和具体责任人的职责，统筹兼顾，合理安排；学校党委先进性教育领导小组办公室加强工作指导，掌握进展情况，推进工作落实。各级党组织坚持标准，保证质量。努力做到征求意见上求“广”，在多层次上下功夫；开展谈心上求“诚”，在增进理解加强团结上下功夫；党性分析上求“真”，在找准问题上下功夫；开展民主评议上求“严”，在开展正确批评上下功夫；边议边改上求“实”，在解决突出问题上下功夫。

各级党组织在学习提高的基础上，深入学习，增强自觉性。紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，组织党员有针对性地继续深入学习，进一步引导党员提高思想认识，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。根据在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议，确保查找问题更具体，分析原因更深刻。

各级党组织和全体党员边议边改，重在实效。坚持理论联系实际，积极解决分析评议过程中反映出来的师生员工比较关心又能解决的实际问题，进一步密切党群、干群关系。广大党员按照争做“教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵”的要求进一步增强了责任意识，在各自岗位切实发挥先锋模范作用，并通过解决问题，使师生员工切实感受到了先进性教育的实际效果。各级党组织开门搞教育，坚持走群众路线，自觉接受群众监督，把群众满意不满意作为出发点和落脚点，请群众参与，让群众知情，由群众评判，主动接受群众监督，对群众提出的意见和建议有则改之、无则加勉。各级党组织领导带头，发挥了表率作用。党员领导干部在分析评议阶段以身作则，率先垂范，主动征求党员、群众的意见，倾听群众的呼声，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，以实际行动为广大党员做出表率，不断以新的成效来体现和彰显党员的先进性。